今週から、児童会による「 あいさつ手話パッチンラリー」が始まりました。
日頃のあいさつ、手話でのあいさつ、手洗い、密にならないなどが達成できると、カードがもらえるルールです。
コロナ対策も兼ねた面白い取り組みです。
お家でも手話のあいさつを尋ねてみてください。きっとみんなできると思います。

令和３年度水泳の授業について【PDF】

５年生の授業です。
道徳「友達を思う心とは？」大人でも難しいテーマです。
理科、発芽の様子の観察。タブレットもしっかり活用。
国語、説明文。「要旨を理解できるようになろう」読解力はすべての基礎となります。
社会、高い土地の様子。タブレットや資料集で調べてまとめていきます。

６年生の授業の一部です。
はじめの写真は体育です。タブレットで自分たちの動きを確認しながら練習しています。
次の写真は図工です。メラミンスポンジをくりぬき、下からLEDの照明を照らす作品です。
最後はの写真は、社会で東日本大震災について調べてまとめているところです。黙々とできるところはさすが６年生です。

北小には実がなる木がいくつかあります。
今はサクランボがなっています。
鳥がおいしそうに食べていました。
どこにあるか分かりますか？探してみてください。

１年生が学校探検をしました。
カードにスタンプを押して校内を回ります。
「つぎはどこにいくんだっけ？」「どこにスタンプをおすの？」
班で協力して探検することができました。

5月16日(日)11時、気象台は近畿地方、東海地方が梅雨入りしたとみられると発表しました。
例年よりずいぶん早い梅雨入りです。
幸い、下校時はちょうど雨がやんでいました。
温かくなり、アサガオやヘチマの芽が出てきました。

４年生がタブレット端末を使った授業を行っていました。
１・２枚目の写真は、プログラミングの授業です。
キャラクターを目的地にたどり着かせるようプログラムをしていました。
３・４枚目の写真は、理科の授業です。
筋肉や骨の働きを、骨格標本と動画や画像で調べていました。

第２回委員会がありました。
６年生を中心に、活動の反省や新たな企画の準備が行われていました。
異学年での委員会活動は、６年生のリーダーシップが育まれますし、自分たちのアイデアを形にできる貴重な場となっています。

１年生の国語では、鉛筆の持ち方、正しい姿勢、筆箱やノートの置き方などを学んだ後、ひらがなの勉強をします。写真では、先生といっしょにまず指で書いてみて、それからノートに練習しています。
とても丁寧に書いて感心しました。大人より１年生の方がひらがなを正しく書いるかもしれません。