今日の北小

今日は、市外の先生や教育委員会の方に学校の様子を見ていただきました。
「みんな元気で、一生懸命授業を受けていますね」との感想をいただきました。
みんなにとっては当たり前かもしれませんが、何事も頑張る北っ子はすばらしいです。

６月４日から教育相談があります。
教育相談に向け、アンケートに取り組んでいました。
先日の朝会では、校長より「困ったことがあり、自分で解決できないときは、まわりの大人に相談しよう」と話をしました。
地域やご家庭で気になることがありましたら、学校までお知らせください。

２年生の作品です。「かたちやいろをたのしもう」
 
４年生の作品です。「絵の具でゆめもよう」

２年生の「長さ」の授業です。
ものさしを使ってｃｍをはかります。

１年生の「ぶんをつくろう」の授業です。
「文てなに？」「。を最後につけます」
１年生はここから学びます。

２年ぶりに全国学力学習状況調査が行われました。
昨年度はコロナウイルスの影響で行われませんでした。
今年度は、国語と算数とアンケート調査です。
６年生が一生懸命頑張っていました。他の学年は、ノーチャイムで静かに過ごすして、６年生に協力しました。

令和4年度から段階的に導入される長久手市３中学校のブレザーデザイン見本が届きました。
４年生から６年生までがＡ・Ｂ・Ｃの三つのデザインから一つ選び投票します。
どれも素敵で悩みながら選んでいました。

市内在住の高校生以上の方はインターネットからも投票できます。

１年生と２年生がそれぞれまち探検に行きました。
１年生は学校のそばをぐるっと１周しました。
２年生は４つのコースに分かれて探検しました。例年多くの施設を見学していますが、今年は一部ののみの見学となりました。途中公園によって、休憩を兼ねた自由時間をとりました。

今週から、児童会による「 あいさつ手話パッチンラリー」が始まりました。
日頃のあいさつ、手話でのあいさつ、手洗い、密にならないなどが達成できると、カードがもらえるルールです。
コロナ対策も兼ねた面白い取り組みです。
お家でも手話のあいさつを尋ねてみてください。きっとみんなできると思います。

５年生の授業です。
道徳「友達を思う心とは？」大人でも難しいテーマです。
理科、発芽の様子の観察。タブレットもしっかり活用。
国語、説明文。「要旨を理解できるようになろう」読解力はすべての基礎となります。
社会、高い土地の様子。タブレットや資料集で調べてまとめていきます。

６年生の授業の一部です。
はじめの写真は体育です。タブレットで自分たちの動きを確認しながら練習しています。
次の写真は図工です。メラミンスポンジをくりぬき、下からLEDの照明を照らす作品です。
最後はの写真は、社会で東日本大震災について調べてまとめているところです。黙々とできるところはさすが６年生です。